Comment l'économie fonctionne et peut avoir un impact sur vous - et sur l'environnement
De nombreux facteurs influencent les décisions financières que nous prenons, mais l'un des plus importants est l'économie - les événements et réalités économiques qui évoluent au fil du temps. Au fur et à mesure que les choses changent dans l'économie, les possibilités d'emploi peuvent changer, les possibilités de gagner un revenu peuvent changer, les prix peuvent changer, les taux d'intérêt peuvent changer, les biens et les services disponibles peuvent changer, les possibilités de créer une entreprise peuvent changer, les marchés du logement changent, la valeur internationale de notre argent peut changer - et ainsi de suite. Tous ces types de changements peuvent avoir un impact sur les personnes, les familles et les communautés. Il est important que les jeunes aient une compréhension de base du fonctionnement de l'économie, de l'identité des principaux acteurs et des facteurs qui peuvent entraîner des changements dans notre économie et avoir un impact sur leur vie et leurs décisions. L'activité économique est également un facteur majeur qui a un impact sur l'environnement. Elle peut avoir des effets négatifs et positifs sur l'environnement. Les jeunes devraient avoir la possibilité d'explorer les deux possibilités et de réfléchir à la manière dont leurs propres décisions économiques et financières peuvent avoir un effet positif sur l'environnement.
Veuillez noter que les unités d'enseignement sont fournies à titre de soutien et de réflexion pour les enseignants et ne sont pas prescriptives.
Carte d'apprentissage et soutien à l'enseignement
La « carte d'apprentissage » identifie les possibilités d'enseignement dans le programme d'études de l'Alberta pour chaque sujet et vous les trouverez dans le matériel d'enseignement de soutien fourni ici. Les enseignants peuvent, bien entendu, intégrer les objectifs de connaissances, de compétences, d'attitudes et de comportements financiers partout où ils le jugent utile. Les supports d'enseignement contiennent des vidéos, des animations et des liens vers d'autres ressources pour soutenir les enseignants dans leurs efforts pour améliorer la littératie financière de leurs élèves.
L'économie et la citoyenneté économique - Division IV : Niv. 10-12
Connaissances
Le rôle d'une économie est d'utiliser les ressources disponibles pour produire et distribuer des produits et des services dont les consommateurs ont besoin et qu'ils désirent.
Chaque économie doit décider comment répondre aux trois questions économiques fondamentales : 1. Que produire, 2. comment produire, 3. comment distribuer ce qui est produit ?
Les pays disposent de différents types et quantités de ressources.
Les entreprises sont créées par des entrepreneurs pour combiner et utiliser les ressources afin de produire des produits et des services que les consommateurs achèteront.
Les consommateurs influencent la production des entreprises en fonction de ce qu'ils sont prêts à acheter (souveraineté du consommateur).
Les entreprises qui produisent bien, et qui produisent ce que les consommateurs achèteront, peuvent faire des bénéfices et réussir.
La production de produits et de services doit respecter les réglementations et les lois protégeant les consommateurs.
Il existe différents marchés et les forces de l'offre et de la demande influencent les prix sur ces marchés (par exemple, les marchés de produits, les marchés du travail).
Les différents secteurs de l'économie - entreprises, consommateurs, gouvernement, institutions financières et secteur étranger (relations du Canada avec d'autres pays).
Les pays s'engagent dans le commerce et, grâce au commerce, les deux pays peuvent améliorer leur situation après le commerce.
Exemples d'importations et d'exportations canadiennes et de pays avec lesquels nous avons le plus d'échanges commerciaux.
Dans une démocratie, les citoyens choisissent ceux qui les gouvernent en votant, et le vote est une responsabilité importante.
Exemples de biens et de services fournis par les gouvernements et raisons pour lesquelles les gouvernements fournissent certains biens et services (par exemple, les routes, les ponts, les écoles, les hôpitaux, etc.).
Comment les gouvernements paient les biens et services fournis grâce aux impôts et exemples d'impôts payés par les citoyens.
L'inflation, l'importance de la maîtriser et son impact sur le pouvoir d'achat de la monnaie.
Comment les personnes et les gouvernements peuvent aider les autres dans le besoin.
Le concept de cycle économique et la manière dont les politiques peuvent influencer les périodes de croissance et de contraction de l'économie - par exemple, en modifiant les taux d'intérêt, les dépenses publiques ou les impôts.
Comment les institutions financières fonctionnent en tant qu'intermédiaires pour canaliser l'épargne vers des investissements qui peuvent permettre la croissance et l'amélioration de l'économie.
L'investissement est essentiel pour améliorer notre économie.
Les investissements dans le personnel, l'équipement, le capital et les autres ressources contribuent à la croissance, à l'innovation et à l'emploi.
Facteurs affectant le niveau de production et d'emploi dans une économie.
Statistiques clés utilisées pour évaluer les performances d'une économie.
Concept de « durabilité économique».
Concept de ressources renouvelables et non renouvelables.
Compétences
Comment suivre les événements et les réalités économiques qui pourraient avoir un impact sur leurs décisions financières actuelles ou futures ?
Comment surveiller les changements éventuels dans le niveau de l'activité économique qui peuvent conduire à des changements dans les taux d'intérêt qui peuvent avoir un impact sur les prêts, les prix, les emplois, etc.
Suivre les principales sources d'information légitimes afin d'acquérir des connaissances et des informations économiques
Évaluer comment les événements internationaux peuvent avoir un impact sur l'économie canadienne et potentiellement sur leur situation personnelle
la façon dont les événements et les réalités économiques peuvent avoir un impact sur leur emploi ou leurs perspectives d'emploi
Comment les changements dans les politiques gouvernementales peuvent avoir un impact sur les impôts personnels
Comment remplir et déposer une déclaration d'impôt sur le revenu
Changer la monnaie d'un pays en monnaie d'un autre pays
Débattre, discuter et évaluer les politiques économiques et les actions proposées par le gouvernement et les différents partis politiques
Générer des idées pour aider à préserver et à améliorer l'environnement
Vivre, travailler et se divertir de manière à contribuer à la préservation et éventuellement à l'amélioration de l'environnement.
Envisager des carrières qui impliquent de contribuer à la préservation et à l'amélioration de l'environnement.
Attitudes/
comportements
Suivre l'actualité économique et les événements susceptibles d'avoir un impact sur leur situation personnelle (par exemple, l'emploi, les prix, les intérêts sur les prêts)
Suivre des sources d'information crédibles pour obtenir des informations et des points de vue économiques
Suivre les positions des partis politiques en matière de politique économique pour savoir à quoi s'attendre si le parti est élu
Suivre les événements économiques internationaux susceptibles d'avoir un impact sur le Canada et éventuellement sur la situation personnelle
Prendre de bonnes décisions financières sur la base d'informations économiques crédibles (par exemple, un contrat de prêt hypothécaire à plus long terme si l'on prévoit des intérêts plus élevés)
Soutenir l'activité économique et prendre des décisions et des mesures personnelles susceptibles d'avoir un impact positif sur l'environnement
S'intéresser au gouvernement et à la manière dont les politiques des différents partis politiques peuvent affecter leur vie
Lorsqu'ils ont l'âge requis, voter de manière responsable pour soutenir le gouvernement et les politiques économiques qu'ils préfèrent
Avoir le sens de la responsabilité personnelle lorsqu'ils prennent des décisions et de l'impact que celles-ci peuvent avoir sur les autres
Faire preuve de compassion à l'égard des besoins et de la situation des autres