Caractéristiques et contributions des entrepreneurs

Les entrepreneurs recherchent des opportunités pour lancer de nouvelles entreprises ou de nouveaux programmes - par exemple, des problèmes, des besoins et des désirs existants. Ils génèrent des idées et mobilisent des ressources pour créer de nouvelles entreprises afin de répondre aux opportunités qu'ils ont identifiées. Les entrepreneurs contribuent à rendre les biens et les services disponibles. Leurs entreprises créent des opportunités pour d'autres personnes par le biais de l'emploi. La concurrence permet de faire baisser les prix et d'améliorer la qualité. Certaines caractéristiques sont communes à de nombreux entrepreneurs. Les compétences entrepreneuriales, dont font preuve la plupart des entrepreneurs, peuvent être utiles à tout le monde. Et les entrepreneurs ne se trouvent pas seulement dans les entreprises, mais aussi dans les ONG, les gouvernements, les écoles, partout. Il est important que les jeunes aient la possibilité de développer des compétences entrepreneuriales et d'explorer leur intérêt et leur potentiel pour une carrière d'entrepreneur.

Veuillez noter que les unités d'enseignement sont fournies à titre de soutien et de réflexion pour les enseignants et ne sont pas prescriptives.

Carte d'apprentissage et soutien à l'enseignement

La « carte d'apprentissage » identifie les possibilités d'enseignement dans le programme d'études de l'Alberta pour chaque sujet et vous les trouverez dans le matériel d'enseignement de soutien fourni ici. Les enseignants peuvent, bien entendu, intégrer les objectifs de connaissances, de compétences, d'attitudes et de comportements financiers partout où ils le jugent utile. Les supports d'enseignement contiennent des vidéos, des animations et des liens vers d'autres ressources pour soutenir les enseignants dans leurs efforts pour améliorer la littératie financière de leurs élèves.

Les entrepreneurs et les personnes entreprenantes - Division III : Niv. 7-9

Connaissances

  • Les opportunités pour les entrepreneurs sont les besoins, les désirs, les défis et les problèmes auxquels les consommateurs et d'autres personnes sont confrontés

  • Les contributions des entrepreneurs à notre économie et à nos communautés - par exemple, de nouveaux produits et services, de meilleurs produits et services, des produits et services moins coûteux, etc.

  • Les caractéristiques et les compétences communes à de nombreux entrepreneurs

  • Les compétences entrepreneuriales et la manière dont elles peuvent être appliquées à tout type de travail, de défi ou d'entreprise

  • Comment les consommateurs influencent la production des entrepreneurs et le concept de « souveraineté du consommateur »

  • Comment les entrepreneurs combinent les différents types de ressources pour produire des biens et des services dont les gens ont besoin, qu'ils veulent et qu'ils sont prêts à acheter

  • Comprendre qu'une vie équilibrée implique de prendre en compte l'importance d'autres choses que l'argent

  • Identifier les initiatives entrepreneuriales dans leur communauté qui répondent aux besoins et aux désirs de la communauté

  • Identifier une ou plusieurs entreprises de leur communauté qui n'ont pas réussi et réfléchir aux raisons de cet échec

Compétences

  • Reconnaître des exemples d'entrepreneurs dans leur communauté et les biens ou services qu'ils fournissent

  • Reconnaître des exemples de biens ou de services fournis par les gouvernements de leur communauté

  • Identifier les opportunités qui se présentent » dans leur école ou leur communauté - quelque chose dont les gens ont besoin, qu'ils veulent ou qu'ils considèrent comme un problème.

  • Générer des idées en réponse aux opportunités

  • Mobiliser des ressources - personnes, produits, argent, etc. - pour accomplir une tâche, résoudre un problème, créer quelque chose de nouveau dans leur école ou leur communauté.

  • Identifier les compétences entrepreneuriales et s'efforcer de développer ou d'améliorer celles dont ils pensent qu'elles seraient utiles à leur vie personnelle.

Attitudes/
comportements

  • Prendre des initiatives et saisir les opportunités qui se présentent à eux - dans leur classe, à l'école, à la maison, dans la communauté

  • Avoir confiance en leur capacité à être créatifs et rechercher des occasions d'appliquer et de démontrer leur créativité

  • Travailler en bonne intelligence avec d'autres membres d'une équipe pour tenter de répondre à une opportunité

  • Générer des idées en réponse à des opportunités

  • Réfléchir à leur intérêt personnel pour l'esprit d'entreprise

  • Réfléchir à leurs propres compétences entrepreneuriales et identifier les compétences qu'ils aimeraient améliorer ou développer.